Educar en Tiempos de Transformación: Innovación Pedagógica y Compromiso Social.

Autores/as

Arcentales-Matute, Jaime Patricio, Unidad Educativa “Juan Antonio Vergara Alcívar”; Briones-García, Nelcy María, Unidad Educativa “Juan Antonio Vergara Alcívar”; Delgado-Mora, María Cristina, Unidad Educativa Juan “Antonio Vergara Alcívar”; Domínguez-Chancay, Deisy Soraida, Unidad Educativa “Francisco Antonio Daza Zambrano”; García-Bucheli, Carmen Cecilia, Unidad Educativa “Juan Antonio Vergara Alcívar”; Intriago-Giler, Lídice Patricia, Unidad Educativa “Juan Antonio Vergara Alcívar”; Intriago-Intriago, Elvis Alejandro, Unidad Educativa ‘Dr. Manuel Benjamín Carrión”; Mendoza-Cedeño, Rolando Leonidas, Unidad Educativa “Manuel Daza Palacios”; Segovia-García, María Solanda, Unidad Educativa “Juan Antonio Vergara Alcívar”; Velásquez-Olton, Mayra Yesenia, Unidad Educativa “Manuel Daza Palacios”
DOI: https://doi.org/10.63618/omeditorial/l18

Palabras clave:

innovación pedagógica, transformación educativa, inclusión, pedagogía digital, compromiso social

Sinopsis

Este libro analiza la educación contemporánea desde una mirada humanista, crítica y situada, reconociendo que transformar la escuela no significa adoptar novedades de manera apresurada, sino repensar el sentido pedagógico de cada decisión. La obra aborda los fundamentos de la innovación educativa, la identidad docente, la ética profesional y la justicia educativa como bases para responder a los desafíos sociales, tecnológicos y culturales actuales. Asimismo, examina las metodologías activas, la pedagogía digital, la inteligencia artificial generativa y la evaluación formativa como recursos que solo adquieren valor cuando fortalecen el aprendizaje, la inclusión y la participación estudiantil. También se profundiza en el bienestar, el Diseño Universal para el Aprendizaje, la primera infancia, la ruralidad y las trayectorias diversas. Finalmente, se destaca la importancia del liderazgo compartido, la corresponsabilidad comunitaria, la ciudadanía escolar y los proyectos sostenibles como caminos para convertir la innovación en cultura institucional.

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Biografía del autor/a

Arcentales-Matute, Jaime Patricio, Unidad Educativa “Juan Antonio Vergara Alcívar”

Ingeniero en Sistemas Computacionales con una especialización en Auditoria Informática, diplomados en Investigación, Pedagogías Innovadoras y Gestión Informática. Obtuvo una Maestría en Tecnologías para la Gestión y Práctica docente mención Pedagogía, formación que ha permitido desempeñarse con responsabilidad en el campo técnico y educativo por más de 20 años a nivel primaria, secundaria y superior. Actualmente docente en el Ministerio de Educación Deporte y Cultura. En su trayectoria profesional y educativa ha demostrado dedicación, vocación y desarrollo educativo de la sociedad local.

Briones-García, Nelcy María, Unidad Educativa “Juan Antonio Vergara Alcívar”

licenciada en Ciencias de la Educación, con especialidad en Educación Parvularia, y magíster en Gerencia Educativa. Nacida en el cantón Junín, parroquia Junín, provincia de Manabí, Ecuador, se ha destacado por su compromiso con la formación integral de la niñez y el fortalecimiento de los procesos pedagógicos innovadores. Actualmente se desempeña como docente de Educación Inicial en la Unidad Educativa Juan Antonio Vergara Alcívar, donde aporta al desarrollo educativo mediante prácticas inclusivas y estrategias didácticas orientadas al aprendizaje significativo. Es autora del artículo “La Educación 4.0 para fomentar el aprendizaje multidireccional en los estudiantes de bachillerato de la Unidad Educativa Juan Antonio Vergara Alcívar”, trabajo que evidencia su interés por la innovación educativa y la mejora continua de los procesos de enseñanza–aprendizaje. Su labor profesional se caracteriza por la vocación docente, responsabilidad social y compromiso con la calidad educativa.

Delgado-Mora, María Cristina, Unidad Educativa Juan “Antonio Vergara Alcívar”

Magister en Educación Inicial con Mención en Innovación en el Desarrollo Infantil. Docente en la Unidad Educativa Juan Antonio Vergara Alcivar Milenio. Con 18 años de experiencia en la enseñanza aprendizaje de niños de 4 y 5 años en educación infantil. Queriendo cada día mejorar mis conocimientos, habilidades y estrategias académicas para lograr que mis niños y niñas logren un mejor desarrollo integral en su vida.

Domínguez-Chancay, Deisy Soraida, Unidad Educativa “Francisco Antonio Daza Zambrano”

Deisy Soraida Domínguez Chancay, nacida en la provincia de Manabí, cantón Sucre el 20 de febrero de 1978. Formación académica: Bachiller en Químicas Biológicas, títulos de tercer nivel Tecnólogo en Informática, Ingeniera en Informática, Licenciada en Ciencias de la Educación, cuenta con una maestría en Educación mención Educación en Entornos Digitales. Empezó a trabajar desde los 20 años como secretaria, hasta que al obtener su primer título de Tecnóloga en Informática se le abrió las puertas en el ámbito de la educación y comenzó a laborar como profesora de computación en el Centro de Educación Básica Vicente León del cantón Bolívar, parroquia Calceta, en 2009. Desde el año 2014, bajo la modalidad de nombramiento definitivo, continúa ejerciendo la prestigiosa labor de docente en el nivel del Bachillerato y en la actualidad trabaja en la Unidad Educativa Francisco Antonio Daza Zambrano del cantón Junín, donde contribuye activamente para garantizar una educación de calidad. En el año 2023 publica el artículo científico titulado Metodología STEAM e interdisciplinariedad: dos aliadas en la transformación curricular, con la finalidad de aportar al desarrollo de la educación.

García-Bucheli, Carmen Cecilia, Unidad Educativa “Juan Antonio Vergara Alcívar”

Carmen Cecilia García Bucheli, nacida el 22 de Octubre de 1985 en la ciudad de Portoviejo y radicada en Junin-Manabí, madre de 3 hijos (Marcelo, Kamelia y José Alejandro) quienes son su fortaleza y razón para ser cada día mejor persona y profesional. Docente por vocación e inspirada desde niña en el trabajo que su madre ejercía, en el año 2011 obtuvo su título como Profesora de Educación Básica en el Instituto Superior Pedagógico” Eugenio Espejo”, continuó sus estudios en la U.T.E. logrando en el año 2016 ser “Licenciada en Ciencias de la Educación mención Lenguaje y Comunicación”, así mismo obtuvo en el año 2022 el título de cuarto nivel en la PUCE como “Magister en Educación mención Gestión y Liderazgo”. Se ha desempeñado en el ámbito educativo por 14 años consecutivos obteniendo su nombramiento en la Unidad Educativa” Juan Antonio Vergara Alcivar” en el sitio Rio Frío-Junín-Manabí en donde labora hasta la actualidad.

Intriago-Giler, Lídice Patricia, Unidad Educativa “Juan Antonio Vergara Alcívar”

Lídice Patricia Intriago Giler, nacida en Junín, Manabí, Ecuador, el 11 de abril de 1970, Tecnóloga en Promoción Social, Licenciada en Ciencias de la Educación con especialización en Educación de Adultos y Magíster en Educación General Básica. Cuenta con 23 años de experiencia como docente. Concejal principal del cantón Junín, Jefa Política del cantón Junín, actualmente se desempeña como profesora de Ciencias Naturales en octavo, noveno y décimo año en la Unidad Educativa Juan Antonio Vergara Alcívar, ubicada en el sitio Río Frío, cantón Junín, donde contribuye a la formación integral de los estudiantes. Ha publicado tres artículos científicos: 1.- Estrategia Lúdica Para Desarrollar Las Competencias Emocionales A Los Estudiantes De Tercer Año De Educación General Básica. 2.- Educación Emocional Como Herramienta Para Prevenir El Acoso Escolar. 3.- Innovación Pedagógica En Entornos De Aprendizaje Digitales.

Intriago-Intriago, Elvis Alejandro, Unidad Educativa ‘Dr. Manuel Benjamín Carrión”

Elvis Alejandro Intriago Intriago, nacido en Junin el 16 de Enero de 1992 en donde reside actualmente, padre de José Alejandro quien es la fuente de su fortaleza y a quien dedica cada logro y sueño cumplido. Realizó sus estudios primarios en la Escuela” Junin”, los secundarios en el Colegio “Carlos Antonio García Mora” y los superiores en la Universidad Técnica de Manabí obteniendo el título de “Licenciado en Ciencias de la Educación mención Química y Biología”. En el año 2018 trabajó en el programa EBJA (Proyecto de Educación Básica para Jóvenes y Adultos) y actualmente labora en la Unidad Educativa “Dr. Manuel Benjamín Carrión” en la comunidad de Tablada de Tigre 2 perteneciente a la parroquia “Quiroga” del cantón Bolivar-Manabí desempeñando su función con responsabilidad y profesionalismo, demostrando su mística docente y el compromiso ético con los educandos.

Mendoza-Cedeño, Rolando Leonidas, Unidad Educativa “Manuel Daza Palacios”

Rolando Leonidas Mendoza Cedeño, con cédula de identidad 1306969302, docente y servidor público con una trayectoria de 34 años en el Ministerio de Educación. Posee una licenciatura en Educación Primaria, formación que le ha permitido desempeñarse con compromiso y responsabilidad en el ámbito educativo. Además, cuenta con un diplomado en Innovaciones Educativas, lo que fortalece su práctica pedagógica mediante la aplicación de estrategias actualizadas en el proceso de enseñanza-aprendizaje. A lo largo de su carrera profesional ha demostrado vocación de servicio, experiencia y dedicación en la formación integral de sus estudiantes.

Segovia-García, María Solanda, Unidad Educativa “Juan Antonio Vergara Alcívar”

María Solanda Segovia García, Licenciada en Ciencias de la Educación mención en Inglés. Docente en la Unidad Educativa Juan Antonio Vergara Alcívar Milenio. Tiene experiencia en la enseñanza del área de inglés. Se enfoca en mejorar el rendimiento académico de los estudiantes a través de métodos innovadores para un mundo globalizado.

Velásquez-Olton, Mayra Yesenia, Unidad Educativa “Manuel Daza Palacios”

Mayra Yesenia Velásquez Olton, con cédula de identidad 1310337959, es docente con 18 años de experiencia en el Ministerio de Educación del Ecuador. Cuenta con una licenciatura en Educación Primaria, formación que respalda su desempeño profesional en el ámbito educativo. Además, posee un diplomado en Innovaciones Educativas, lo que le ha permitido fortalecer sus estrategias pedagógicas y adaptarse a las nuevas metodologías de enseñanza. A lo largo de su trayectoria ha demostrado compromiso, responsabilidad y vocación en la formación académica y personal de sus estudiantes, contribuyendo al desarrollo educativo con dedicación y profesionalismo.

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Publicado

2026 mayo 10
Derechos de autor 2026 Arcentales-Matute, Jaime Patricio, Briones-García, Nelcy María, Delgado-Mora, María Cristina, Domínguez-Chancay, Deisy Soraida, García-Bucheli, Carmen Cecilia, Intriago-Giler, Lídice Patricia, Intriago-Intriago, Elvis Alejandro, Mendoza-Cedeño, Rolando Leonidas, Segovia-García, María Solanda, Velásquez-Olton, Mayra Yesenia (Autor/a)

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Detalles sobre esta monografía

ISBN-13 (15)

978-9907-9540-2-9

Cómo citar

Arcentales-Matute, J. P., Briones-García, N. M., Delgado-Mora, M. C., Domínguez-Chancay, D. S., García-Bucheli, C. C., Intriago-Giler, L. P., Intriago-Intriago, E. A., Rolando Leonidas, Segovia-García, M. S., & Velásquez-Olton, M. Y. (2026). Educar en Tiempos de Transformación: Innovación Pedagógica y Compromiso Social. Oriente-Manabí Editorial. https://doi.org/10.63618/omeditorial/l18